Observación de clase: cómo convertirla en una herramienta de acompañamiento pedagógico
Observación de clase: cómo convertirla en una herramienta de acompañamiento pedagógico 📚Serie. Acompañamiento pedagógico Entrar a un aula y registrar lo que ocurre no garantiza acompañamiento pedagógico. La observación adquiere sentido formativo cuando ayuda a comprender la práctica, conversar sobre evidencias y construir mejores decisiones profesionales sin convertir la visita en vigilancia. Observar una clase […]
Acompañar sin imponer: autonomía profesional y toma de decisiones en la escuela
Acompañar sin imponer: autonomía profesional y toma de decisiones en la escuela 📚Serie. Acompañamiento pedagógico Acompañar pedagógicamente no significa decirle a otro profesional qué debe hacer. Implica ayudarle a comprender mejor su práctica, ampliar sus posibilidades de acción y fortalecer su capacidad para tomar decisiones responsables, contextualizadas y reflexivas. Acompañar no es decidir por el […]
Prontuario. Una herramienta para la promoción de entornos escolares seguros. Número 8
Prontuario. Una herramienta para la promoción de entornos escolares seguros. Número 8 📚 Serie. Recursos y experiencias de acompañamiento pedagógico para directivos y supervisores Cuando una situación de riesgo ocurre en la escuela, no basta con reaccionar: necesitamos saber qué hacer, por qué hacerlo y hasta dónde corresponde intervenir. Esta experiencia muestra cómo una supervisión […]
Viviendo el acompañamiento desde la Supervisión. Número 7
Viviendo el acompañamiento desde la Supervisión. Número 7 📚 Serie. Recursos y experiencias de acompañamiento pedagógico para directivos y supervisores Acompañar desde la supervisión implica mucho más que comunicar orientaciones o dar seguimiento a las escuelas. Esta experiencia muestra cómo el Consejo Técnico de Zona puede convertirse en un espacio de confianza, aprendizaje entre pares […]
“El Rally de la Nueva Escuela Mexicana”. Un Consejo Técnico Escolar que marca la diferencia. Número 6
“El Rally de la Nueva Escuela Mexicana”. Un Consejo Técnico Escolar que marca la diferencia. Número 6 📚 Serie. Recursos y experiencias de acompañamiento pedagógico para directivos y supervisores Transformar el Consejo Técnico Escolar no siempre significa incorporar más contenidos. Esta experiencia muestra cómo una necesidad formativa identificada por la supervisión se convirtió en una […]
CTE como espacio de acompañamiento para la construcción del PMC y PA en Educación Especial. Número 5
CTE como espacio de acompañamiento para la construcción del PMC y PA en Educación Especial. Número 5 📚 Serie. Recursos y experiencias de acompañamiento pedagógico para directivos y supervisores El Consejo Técnico Escolar puede convertirse en un espacio de acompañamiento donde supervisión, directivos y docentes articulen la lectura de la realidad, el Programa de Mejora […]
Consejo Técnico Interzonas 2025. La evaluación formativa desde las cuatro metodologías sociocríticas. Número 4
Consejo Técnico Interzonas 2025. La evaluación formativa desde las cuatro metodologías sociocríticas. Número 4 📚 Serie. Recursos y experiencias de acompañamiento pedagógico para directivos y supervisores Compartir experiencias reales de aula puede convertir al Consejo Técnico Escolar en un espacio de aprendizaje profesional donde la evaluación formativa, el trabajo por proyectos y el diálogo entre […]
El plan de Estudios 2022: su estudio en comunidades de aprendizaje. Número 4
El Plan de Estudio 2022: su estudio en comunidades de aprendizaje. Número 4 📚 Serie. Recursos y experiencias de acompañamiento pedagógico para directivos y supervisores Apropiarse de una propuesta curricular no consiste solamente en conocer sus conceptos. Implica estudiarla, discutirla, ponerla en práctica, reconocer las dudas que genera y construir con otros nuevas formas de […]
Intercambio pedagógico de Educación Física. Número 10
Intercambio pedagógico de Educación Física. Número 10 Observar la práctica puede convertirse en una oportunidad de aprendizaje profesional cuando deja de centrarse únicamente en valorar el desempeño y abre espacios para dialogar, compartir experiencias, reconocer fortalezas y construir colectivamente alternativas para mejorar. La práctica docente contiene saberes que no siempre son visibles cuando hablamos de […]
Acompañamiento pedagógico: recursos para directivos y supervisores
Acompañamiento pedagógico: recursos para directivos y supervisores Acompañar pedagógicamente no significa decidir por los colectivos. Implica construir condiciones para dialogar sobre la práctica, fortalecer la autonomía profesional, aprender juntos y tomar decisiones educativas cada vez más fundamentadas. Actualizado 20/09/26 Dirigir o supervisar una escuela implica tomar decisiones, organizar procesos, atender situaciones administrativas y responder a […]