Cómo redactar observaciones de boleta más útiles y humanas
Cómo redactar observaciones de boleta más útiles y humanas 📚Serie. Cerrar el ciclo sin ahogarte Una guía práctica para escribir observaciones escolares más claras, pedagógicas y útiles sin caer en frases genéricas, etiquetas rápidas o redacciones repetitivas. Las observaciones de boleta suelen convertirse en uno de los pendientes más agotadores del cierre escolar. No solamente […]
Evaluación formativa en la NEM
Evaluación formativa en la NEM: qué es y cómo aplicarla en el aula 📚Serie. ¿Qué es la NEM? Guía básica para entender la Nueva Escuela Mexicana paso a paso La evaluación formativa en la Nueva Escuela Mexicana ha generado muchas dudas porque para numerosos docentes todavía no queda claro qué cambia realmente al momento de […]
Prácticas pedagógicas directivas
Prácticas pedagógicas directivas Revisa los demás temas del Itinerario para el Consejo Técnico escolar Ciclo 2025 – 2026 aquí. Además, Itinerario para Escuelas Multigrado La experiencia desarrollada en la Zona 06 de preescolar en Chihuahua muestra que el acompañamiento pedagógico no se fortalece únicamente mediante supervisión administrativa. Requiere diálogo, seguimiento situado, reflexión conjunta y construcción […]
La Nueva Escuela Mexicana y su relevancia en la práctica docente
La Nueva Escuela Mexicana y su relevancia en la práctica docente Revisa los demás temas del Itinerario para el Consejo Técnico escolar Ciclo 2025 – 2026 aquí. Además, Itinerario para Escuelas Multigrado La implementación de la Nueva Escuela Mexicana no solo implica conocer nuevos conceptos curriculares. También exige transformar la manera en que docentes, directivos […]
¿Qué es la NEM? Guía básica para entender la NEM
¿Qué es la NEM? Guía básica para entender la Nueva Escuela Mexicana paso a paso 📚Serie. ¿Qué es la NEM? Guía básica para entender la Nueva Escuela Mexicana paso a paso La Nueva Escuela Mexicana ha generado muchas dudas entre docentes porque aparecen constantemente conceptos, documentos y términos que parecen desconectados entre sí. Esta guía […]
La Inteligencia Artificial: herramienta y aliada en el quehacer docente
Inteligencia Artificial y planeación didáctica en la Nueva Escuela Mexicana La experiencia compartida en el CTE 2025-2026 muestra cómo la Inteligencia Artificial puede ayudar a resolver uno de los mayores retos docentes de la Nueva Escuela Mexicana: vincular Campos formativos, Contenidos y PDA sin convertir la planeación en una tarea imposible. Introducción Desde la llegada […]
Evaluación formativa: errores comunes y cómo evitarlos
🧠 Evaluación formativa: errores comunes y cómo evitarlos 📚 Serie: Evaluación formativa en el aula: cómo aplicarla sin perderte No todo lo que parece evaluación formativa realmente lo es Aquí aprenderás a identificar errores frecuentes y cómo ajustar tu práctica sin complicarte. Introducción Cuando un docente comienza a trabajar con evaluación formativa, pasa algo muy […]
Cómo integrar la evaluación formativa en tu clase diaria
🧠 Cómo integrar la evaluación formativa en tu clase diaria 📚 Serie: Evaluación formativa en el aula: cómo aplicarla sin perderte No se trata de agregar más cosas a tu clase, sino de organizar mejor lo que ya haces Aquí aprenderás cómo integrar la evaluación formativa paso a paso antes, durante y después de tu […]
Evaluar sin exámenes: 3 formas prácticas en el aula
🧠 Evaluar sin exámenes: 3 formas prácticas en el aula 📚 Serie: Evaluación formativa en el aula: cómo aplicarla sin perderte No necesitas depender del examen para evaluar: existen formas claras y controladas de valorar el aprendizaje Aquí aprenderás tres estrategias de evaluación formativa que puedes aplicar sin perder el control del grupo. Introducción Durante […]
Rúbrica y evaluación formativa: cómo usarla sin complicarte
🧠 Rúbrica y evaluación formativa: cómo usarla sin complicarte 📚 Serie: Evaluación formativa en el aula: cómo aplicarla sin perderte La rúbrica puede ayudarte… o puede estorbarte si no tienes claro para qué la usas Aquí aprenderás cuándo usar rúbricas en evaluación formativa y cómo evitar que se vuelvan una carga más. Introducción Las rúbricas […]