Programa analítico y planeación didáctica: ¿cuál es la diferencia?
Programa analítico y planeación didáctica: diferencias 📚Serie. ¿Qué es la NEM? Guía básica para entender la Nueva Escuela Mexicana paso a paso Programa analítico y planeación didáctica se relacionan, pero no son el mismo documento ni cumplen la misma función. Comprender dónde termina uno y comienza el otro ayuda a pasar del currículo a decisiones […]
¿Cómo relacionar los PDA con una planeación didáctica?
¿Cómo relacionar los PDA con una planeación didáctica? 📚Serie. ¿Qué es la NEM? Guía básica para entender la Nueva Escuela Mexicana paso a paso Relacionar los PDA con una planeación didáctica no significa convertir cada PDA en una actividad. Implica comprender qué proceso de aprendizaje orienta, situarlo en un contenido y contexto, y diseñar experiencias […]
¿Cómo integrar los ejes articuladores en una planeación?
¿Cómo integrar los ejes articuladores en una planeación? 📚Serie. ¿Qué es la NEM? Guía básica para entender la Nueva Escuela Mexicana paso a paso Integrar los ejes articuladores en una planeación no significa elegirlos de una lista ni intentar incluir los siete. Su sentido aparece cuando ayudan a relacionar los contenidos con preguntas, situaciones y […]
¿Cómo hacer una planeación didáctica en la NEM paso a paso?
¿Cómo hacer una planeación didáctica en la NEM paso a paso? 📚Serie. ¿Qué es la NEM? Guía básica para entender la Nueva Escuela Mexicana paso a paso La planeación didáctica en la Nueva Escuela Mexicana suele generar mucha confusión porque aparecen conceptos como PDA, campos formativos, ejes articuladores y evaluación formativa que parecen difíciles de […]