Proceso de Mejora Continua: qué es, cuáles son sus fases y cómo trabajarlo en la escuela
Proceso de Mejora Continua: qué es, cuáles son sus fases y cómo trabajarlo en la escuela El Proceso de Mejora Continua no es solamente elaborar un programa con objetivos y metas. Es una práctica reflexiva mediante la cual la escuela analiza su realidad, prioriza problemas, actúa, evalúa y aprende de sus propias decisiones. Hablar de […]
Problematización de la realidad
Problematización de la realidad: qué es y cómo analizar el contexto educativo Problematizar la realidad no consiste solamente en identificar los problemas de una escuela. Implica cuestionar cómo los comprendemos, relacionar diferentes factores y descubrir posibilidades educativas para transformarlos. Cuando hablamos de problematización de la realidad en la Nueva Escuela Mexicana aparecen expresiones como lectura […]
Diagnóstico socioeducativo: qué es y cómo hacerlo paso a paso
Diagnóstico socioeducativo: qué es y cómo hacerlo paso a paso Cómo comprender el contexto real de tu escuela para tomar decisiones pedagógicas con sentido y no planear en el aire. Introducción En la práctica docente, uno de los errores más comunes no está en la estrategia, sino en el punto de partida. Muchas veces planeamos […]
Consejo Técnico Escolar: qué es, cómo funciona y cuáles son sus lineamientos vigentes. Acuerdo 050424
Consejo Técnico Escolar: qué es, cómo funciona y cuáles son sus lineamientos vigentes. Acuerdo 05/04/24 El Consejo Técnico Escolar no es solamente una reunión mensual. Los lineamientos vigentes lo definen como el principal órgano colegiado de decisión técnico-pedagógica de cada escuela de Educación Básica y le otorgan funciones concretas sobre currículo, mejora continua, organización escolar […]
Saberes y pensamiento científico
Campo formativo, saberes y pensamiento científico, además de algunos materiales para poder hacer el programa analítico.
Formato para campo formativo
Formato para comenzar el programa analítico, en este formato podrás hacer esbozos de cada uno de los campos formativos.
Campo formativo de Lenguajes
Revisión del campo formativo de lenguajes y formato para organizar los contenidos del campo formativo en el programa sintético
Sistematizar experiencias
Te explico cómo llevar a cabo la sistematización de la experiencia en el proyecto RECREA Jalisco, para nuestro CTE.
Del planteamiento a la implementación. Proyectos de vida
En la segunda sesión de CTE de la fase ordinaria, nos plantea crear un proyecto de vida en conjunto con los alumnos.
Evaluación en el ciclo escolar 22-23
¿Los alumnos ya podrán reprobar? Sí, te explico bajo qué criterios y qué dicen los documentos oficiales sobre el tema.