Apuntes para el personal docente. 

Los juguetes y juegos tienen la función de divertir y entretener; sin embargo, además de poner en marcha la imaginación, permiten experimentar, explorar, aprender, socializar, crear y construir valores. Estos atributos los hacen un medio idóneo para replicar y consolidar las costumbres, los valores familiares y del entorno social.

Por ello es necesario reconocer que, acciones de apariencia irrelevante, como la elección del color de la ropa, el uso de determinados tipos de juguetes y la realización de juegos, pueden favorecer formas de discriminación y de desigualdad —primordialmente contra las niñas—, que impiden con el tiempo el desarrollo de relaciones justas, dignas y equitativas entre hombres y mujeres. La falta de claridad en este aspecto, puede propiciar en el alumnado el reforzamiento de las diferencias de género, como que la mujer se encarga de la crianza y del hogar o que el hombre provee, manda y decide.

Los juegos, los colores o los juguetes no tienen género; las niñas y los niños los disfrutan por igual, sin prejuicios ni ideas preestablecidas sobre su uso.