¿Te has dado cuenta de que en algunos grupos pareciera que el caos es el invitado permanente? 🙃 Pues resulta que muchas veces no es que los alumnos sean “indisciplinados” por naturaleza, sino que no hay rutinas claras que les den estructura y seguridad.

La disciplina no es andar gritando “¡Guarden silencio!”, ni repartir reportes como si fueran volantes en la plaza. La disciplina real nace de la consistencia y del ambiente de confianza… y ahí es donde entran en juego las rutinas.

¿Por qué las rutinas funcionan?

• Dan claridad: los alumnos saben qué se espera de ellos en cada momento.

• Generan seguridad emocional: menos ansiedad, más confianza.

• Evitan conflictos: en vez de estar corrigiendo a cada rato, las rutinas previenen.

En pocas palabras: con rutinas, el salón funciona como una orquesta afinada, en vez de como una banda de guerra tocando cada quien su tonada. 🎺🥁

¿Cómo implementar rutinas efectivas?

1. Explícalas con claridad

   • No des por hecho que tus alumnos “ya saben”. Muéstrales paso a paso cómo se hace.

   • Haz demostraciones y permite que ellos practiquen.

2. Sé constante

   • Las rutinas necesitan repetición. La primera semana sentirás que repites como disco rayado, pero después los alumnos las harán sin que tengas que recordarlo.

3. Hazlas visibles

   • Usa carteles, pictogramas o notas en el pizarrón que les recuerden qué sigue.

   • Incluso puedes asignar encargados para guiar la rutina (por ejemplo, “el alumno de la semana”).

4. Refuerza positivamente

   • Celebra cuando los alumnos cumplen la rutina sin que se los recuerdes.

   • Un “¡Muy bien, ya saben cómo organizar sus materiales solos!” vale oro.

Tipos de rutinas que puedes usar en el salón

1. Rutinas de entrada 🚪

Sirven para poner orden desde el primer minuto:

• Saludar al maestro y al grupo.

• Dejar mochilas en el lugar asignado.

• Preparar cuaderno, lápiz y material del día.

• Realizar una actividad breve de “arranque” (por ejemplo: una pregunta rápida, un reto matemático o una reflexión en el pizarrón).

👉 Esto evita que la primera parte de la clase se pierda en caos.

2. Rutinas de transición 🔄

Cuando cambias de actividad, los alumnos tienden a dispersarse. Estas rutinas ayudan a hacerlo de forma ordenada:

• Una señal específica (aplauso, timbre, canción corta, palabra clave).

• Tiempo límite de 2–3 minutos para cambiar materiales.

• Roles definidos: quién reparte hojas, quién apaga el proyector, quién recoge.

👉 Resultado: menos ruido, menos tiempo perdido, más concentración.

3. Rutinas de trabajo en clase ✍️

Aquí se trata de organizar cómo se aprende:

• Levantar la mano antes de participar.

• “Tiempo de silencio” cuando alguien explica.

• Señales para pedir permiso (ej. levantar dos dedos para ir al baño sin interrumpir).

• Usar cuadernos o folders con secciones claras para cada materia.

👉 Resultado: los alumnos saben qué hacer y cómo comportarse en momentos clave.

4. Rutinas de cierre ✅

El final de la clase también importa. Ayuda a cerrar con orden y reflexión:

• Resumir en una frase lo aprendido.

• Guardar materiales en orden.

• Escribir la tarea en la libreta o agenda.

• Preguntar: “¿Qué fue lo más fácil y lo más difícil de hoy?”.

👉 Esto le da un sentido de conclusión y prepara el terreno para la siguiente sesión.

5. Rutinas socioemocionales 💚

No todo es académico. También puedes establecer momentos para el bienestar:

• “Semáforo de emociones” al iniciar la clase.

• Minuto de respiración consciente antes de un examen.

• Círculo rápido de palabras positivas al final de la semana.

👉 Con esto, además de disciplina, construyes comunidad y confianza.